小學一年級樂理知識

　　6、 好朋友 感受歌曲情緒、會唱、用所學打擊樂器三角鐵、雙向筒、鈴鼓為歌曲伴奏、創編歌詞 人與人相互關愛

　　9、在動物園里 感受歌曲情緒;分辨樂句的相同與變化。會唱，分樂節模唱旋律、律動、人與動物、 自然關系

　　10、我們才不怕大灰狼 感受體驗情緒。 演唱歌曲、朗誦歌詞、大灰狼攻擊房子情景聲音、迪斯尼動畫片的片名

　　1、中華人民共和國國歌(合唱與銅管樂齊奏)、感受人聲與樂器音色的不同、跟唱、聽到音樂知道應給怎樣做、知道國歌的意義 2、吹蘆笙 聽賞感受歌曲情緒、跟唱、律動、侗族音樂風情介紹

　　3、蔭中鳥 欣賞有標題音樂并做出相應表情與體態，說出情緒的相同與不同。模唱音樂主題，配合 樂曲用身體做動作、聽到不同情緒音樂做律動、進行保護生態環境的介紹與教育

　　4、鴨子拌嘴 欣賞有標題音樂并做出相應表情與體態，說出情緒的相同與不同。打擊樂器表現音樂情景，配合樂曲用身體做動作。 聽到不同情緒音樂做律動 說鴨子拌嘴故事

　　5、獅王進行曲 欣賞有標題音樂并做出相應表情與體態，說出情緒的相同與不同。4/4拍中速表現 的音樂形象，配合樂曲用身體做動作、聽到不同情緒音樂做律動; 模仿獅子走路。完整聽賞獅王進行曲

　　6、大象：欣賞有標題音樂并做出相應表情與體態，說出情緒的相同與不同。引導理解速度、音色、節拍不同，所表現音樂形象也不同。模仿大象走路、聽到不同情緒音樂做律動。圣桑及其作品介紹

　　9、勞動回家轉：聽賞速度歌詞情緒、練習節奏(回聲游戲) 打擊樂器伴奏歌曲前奏部分：表演情景劇7個小矮人勞動回家 白雪公主動畫版童線、獅子舞繡球：感受音樂風格聽辨模仿鑼鼓聲音、聽辨模仿鑼鼓節奏并練習、歌曲間奏創造鑼鼓聲音、民族音樂介紹

　　1、尋找生活中的聲音、傾聽、感受、分辨、樂于參與綜合表演練習 用聲音編創情景與生活實際相關知識

　　2、聽聽我創造的聲音：分辨聲音、樂于參與綜合表演練習、用不同材料創造聲音故事與同學共同參與音樂表現

　　的故事-小白兔蓋新房 感受聲音故事中不同聲音的音色 模仿練習創編組織 與 同學共同參與音樂表現4、音樂探寶 感受體驗、表演、創編游戲規則、共同參與音樂表現

　　11、柳樹姑娘 感受情緒 識讀三拍子節奏，會唱歌詞。 自編動作表現三拍子音樂情緒 運用動 作表達熱愛生活

　　12、快樂小舞曲 歌曲情緒表現 準確唱譜 創編動作 運用形體動作表達熱愛生活 器樂 碰鈴和響板、三角鐵半島·BOB官方網站、雙向筒和鈴鼓 感受聽辨樂器音色 學習認識樂器名稱知道正 確演奏

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