打擊樂器的種類介紹

　　打擊樂器也叫“敲擊樂器”，是指敲打樂器本體而發出聲音的。以下是小編精心整理的打擊樂器的種類介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們知道節奏是構成音樂的基本骨骼，要了解音樂、聽懂音樂，必須從節奏入手，而且節奏比音高更容易被幼兒接受。

　　現在喜歡爵士鼓的孩子和家長都很多，每個孩子都喜歡敲敲打打，對聲音具有一種天生的敏感性，打擊樂就很適合幼兒這種與生俱來的本能。幾乎每個孩子都會抓住什么就打什么，這是一種天性。青少年喜歡爵士鼓最主要的原因還是爵士鼓的四射和自由，特別是能宣泄內心的情感。

　　流行音樂的風行帶動一大批年輕人的參與原因之一，目前國內不缺鋼琴手不缺吉他手，卻很缺鼓手，因為鼓手想要達到一定高度還是比較難的，它是一種易學難精的樂器。

　　爵士鼓學習需要手腳都用上了，對身體的協調、平衡、和諧發展有著重大的作用與影響，這種促進與開發，還表現在平衡協調能力，也表現在靈敏的反應、開闊的思想、敏銳的觀察力、豐富的想象力和創造力等方面。

　　學習爵士鼓的孩子要求節奏感要好，要有，性格過于內向的孩子不容易投入學習爵士鼓的氛圍里，甚至會感覺太吵太鬧了。如果家長希望自己的孩子變得更開朗一些，學習爵士鼓的過程能夠比較好的改變他。

　　爵士鼓學習還有一個場地的要求問題，隔音要好，不然你隔壁鄰居要跟你拼命了，這是爵士鼓學習的人相對會比較少最主要的因素之一。

　　解決的方法有很多，租用場地，到培訓中心那邊去練習，當然這個會造成另外一個麻煩，接送時間問題。

　　一、還是在家里做一個隔音好的房間提供給孩子練習，二、現在還有很多種在爵士鼓上做手腳的方法來降低鼓的聲音，保證聲音傳遞出去比較小，不影響鄰居（比如在鼓面上裝置啞鼓墊，或是在鼓桶里放置海綿降低聲音等等，現在都證明是很有效果的方法）。

　　三、目前國內外都為了更好地解決這個練習影響鄰居的問題而研制出電子鼓，電子鼓的所有功能都跟真鼓一模一樣，然而在不開啟音箱的情況下它是不會發出聲音的，開啟聲音后的音量也是根據你自己的要求可以調節。

　　電子鼓優點是有很真實的音色，跟錄制好CD里面多音色一樣，讓孩子有比較大的滿足感。還有擁有一個龐大的音色庫，里面包括了目前國際上各種知名鼓點音色（如康佳鼓、非洲鼓、邦戈鼓……）。但是電子鼓的缺點也很明顯，它只是模擬了音色，打擊電子鼓的手感和打擊真鼓點感覺還非常不一樣的。真鼓它是有靈性，會對你的情緒回應，對你的情感回應，對你的表達做出最正確展示。

　　很多人都認為學鼓會影響到孩子的耳朵。其實這個大家倒不用擔心，可以用很多方法來保護你孩子的耳朵，比如帶隔音耳機，在鼓里放置弱音設備等。

　　爵士鼓的資金投入也相當不菲，普通一些的要2000左右了，好的鼓一般都需要5000—20000左右，而且鼓棒、鼓皮都是消耗品。

　　馬林巴被稱為打擊樂中的鋼琴，它是一種旋律打擊樂器，音域非常的寬廣，可以獨奏，也可以由幾個人組成重奏小組，還可以組成馬林巴合奏團。另外與打擊樂器的合作效果堪與大樂隊媲美。目前世界上有無數個馬林巴合奏團和打擊樂團，可以說馬林巴在打擊樂領域里屬領先地位。

　　目前國內馬林巴還沒有被完全認識，經過一段時間的推廣以后應該也會被大家所接受而追捧。國內著名音樂院校上海音樂學院就曾經把四屆世界馬林巴比賽暨2005上海國際打擊樂周在上海音樂學院舉行，肖邦國際鋼琴比賽和柴可夫斯基國際鋼琴比賽同一等量級的世界馬林巴比賽，堪稱打擊樂界的“F1”或“大師杯”。（這是世界最高規格的演奏賽事首次落戶上海。上海音樂學院打擊樂專業學科帶頭人楊茹文表示，上音準備借助這項賽事力爭在五到十年內，將上海打造成亞洲乃至世界打擊樂新的中心。）

　　馬林巴的制作被認為是樂器制造中最難的一項，它不僅要求制作者有良好的技術和豐富的經驗，而且非常了解選材的知識。制作馬林巴需要優質紅木，在木材的選擇上十分苛刻，目前，全世界能夠制作馬林巴的樹木很少，分布范圍也很窄。

　　1874年演出“死神的舞蹈”時首次在管弦樂中使用馬林巴。在當時它也被被馬戲和音樂廳作為獨奏樂器使用。隨著馬林巴地位的不斷上升和自身的不斷完善，它的應用場合和演奏曲目也日趨廣泛。如今的馬林巴主要用于音樂會的演奏，在管弦樂隊、軍樂隊及各種樂隊中都有馬林巴的存在，有許多作曲家為馬林巴譜曲，其中包括樂隊協奏曲。更重要的是馬林巴可以獨奏，也可以由幾個人組成重奏小組，還可以組成馬林巴合奏團。另外與打擊樂器的合作效果堪與大樂隊媲美。目前世界上有無數個馬林巴合奏團和打擊樂團，可以說馬林巴在打擊樂領域里屬領先地位。

　　馬林巴與木琴（xylophone）同屬一個家族，木琴的音域窄，音區高，音色清脆明亮，而馬林巴的音域十分寬廣，音色圓潤渾厚，延續音長。最大的馬林巴有近6組音域，有3米多長，一臺馬林巴可最多可由4人同時演奏。要使馬林巴發出好聽的音色，槌非常重要，沒有好的槌也就沒有馬林巴迷人的音色。如今用于馬林巴演奏的槌有幾十種，槌的圓頭使用樹脂和橡膠制成的，并用絲線和毛線在圓頭上纏繞成球狀，其軟硬程度有很大區別。因此，演奏者要根據作品的表現內容和聲部分配來嚴格選用。

　　民族樂器總類之繁多可不是幾句話能說完的，反正只要是在我們民族發揚光大的樂器都統稱為民族樂器~！！民族樂器主要這么分類，主要分為彈奏樂器（琵琶、古箏、柳琴、阮等）、拉奏樂器（二胡、京胡、高胡、馬頭琴、等）吹奏樂器（嗩吶、笙、笛子、葫蘆絲等）和打擊樂器（揚琴、排鼓、堂鼓、等）。

　　年齡的要求也沒有太大的限制，3周歲左右就開始學習了，只是相對小的孩子他們的接受能力非常弱，集中精力的時間也很短，剛開始的學習只能是說對他們有一個引導的作用，在游戲中潛移默化的學習到了節奏和旋律。最主要的功能還是培養孩子們的協作能力和協調左右手和身體。

　　學習的要求是有一定的節奏感會比較好一些，熱情些的孩子更好，非洲鼓對孩子協作精神的培養有非常大的優勢，如果孩子比較內向在結交朋友的過程比較拘謹的話，來學習非洲鼓會有很大的幫助。

　　非洲鼓是一件獨奏樂器也是一件合奏樂器，它可以一個人單獨的表現，也可以跟另外的非洲鼓一起玩對抗，還可以和康佳鼓、爵士鼓、邦戈鼓等一起組成打擊樂團，還能跟吉他一起組成小樂隊進行演出。

　　2、入門簡單：不象學樂器入門那樣困難，相比較而言非洲手鼓學起來也是非常容易的。很難產生學習挫折感，而且不受年齡，身體條件和居室環境的限制。

　　3、享受音樂：實現了不懂音樂的人花很少的時間就能享受到玩音樂的樂趣。并且在演出和合作當中更容易結交朋友。在節日或活動當中，表演一下，貢獻自己的力量吧。

　　6、合作樂趣：非洲手鼓不但能幾個人或幾十個人同時演奏，而且還能和許多的樂器配合演奏。比如非洲低音鼓，鈴鐺，沙槌，吉他，薩克斯，等西洋樂器。以及中國的傳統旋律樂器，打擊樂器^^^^等等樂器都能合作。

　　8、音色豐富：非洲手鼓表達能力強。不單單只是簡單節奏，而且還能主奏。并且音色豐富，有跳躍的律動感。高，中，低音強勁明顯。是世界上聲音最大的手鼓。

　　10、舉一反三；學會了非洲手鼓后，在沒有手鼓的情況下，你可以打椅子，沙發，盒子或自己的身體。讓你的節奏在物體上跳躍，隨時隨地享受打鼓的樂趣。

　　12、鍛煉身體：增強四肢的協調性，增加手腦的協調能力。激發思考的創意。在練習和演奏當中，在熱汗灑落的當中，在不知不覺當中，快樂地鍛煉了你的身體。

　　非洲鼓價格相對比較實惠，國產最普通的也就500左右就能搞定了。當然所有的樂器跟其材質都有很大的關系，進口普通的價格在1000多一些，好的非洲鼓樂器一般是在5000以上，學習使用選擇一個2000——4000之間的就比較夠用了。

　　打擊樂演奏是幼兒非常喜歡的活動，也是幼兒園音樂教學的一個重要組成部分。幼兒教師要想搞好打擊樂教學，首先要了解適合于幼兒學習和操作的常用打擊樂器有哪些以及它們的使用方法。

　　不同的樂器有不同的特點，適合演奏不同的音樂作品，因此我們要了解其特點半島·體育官網。幼兒園的打擊樂器一般分為三種：

　　這是一對用金屬制成的小鈴，用一根繩子或可抓握的木柄相對固定兩個鈴，通過相互撞擊引起振動而發音。碰鈴的音色清脆、柔和，且高而輕。它既可以表現音樂的強拍，也可以表現弱拍，是幼兒園用的最為普遍的一種樂器。使用時可以雙手握碰鈴的木柄自然放在胸前敲擊。握木柄時手不能觸及鈴的部位，否則，聲音就會發悶，不清脆；也可以雙手握碰鈴的木柄一手在上，一手在下，使鈴的部位相對應，連續敲擊。

　　這是用金屬串成的馬蹄形（或半圓形、棒形等）的若干個小鈴，通過敲擊、抖動或搖晃引起的振動而發音。可以分別在音樂的強拍或弱拍上使用。使用時可以每手一只自然抖動、搖晃；也可以右手握鈴在左手心中敲擊。

　　這是用皮革（或塑料）蒙在帶有可活動的金屬小鈸的木制圍框上，通過手指（或手腕肘）的敲擊或手腕的抖動、搖晃引起的振動而發音的一種樂器。它兼有鼓和鈴兩種音色的特點。鈴鼓有多種演奏方法：可以用手掌擊鼓心，其音色柔和；可以用手掌擊鼓邊，其音色明朗干脆；可以用鼓面擊身體部位（如肩、肘、膝等），則鈴的聲音較明顯；可以用手腕連續地抖動，則會產生延續音的效果。

　　這是一根彎成等邊三角形的圓柱形鋼條，用繩子懸掛一端，通過另一根金屬棒敲擊而發音的一種樂器。其音色接近于碰鈴，但音量比碰鈴大，延續音比碰鈴長。它的演奏方法有兩種：一種是左手提懸掛三角鐵的繩子，右手持金屬棒敲打三角鐵的底邊；另一種是在三角鐵內，用金屬棒快速地敲擊左右兩邊或轉圈敲擊各邊，會產生激烈而特殊的音響效果。提繩子的手不能觸碰三角鐵，否則敲出來的聲音不會有延長音。

　　這是由兩片貝殼狀木塊，中間用松緊帶相連而構成的一種樂器，通過兩片木塊的撞擊引起的振動而發音。其音色清脆而圓潤。演奏方法有兩種：一種是右手或雙手的中指套上松緊帶，靠中指和拇指的捏合使兩板相擊而發出聲音；另一種是將響板放在左手手心中，用整個右手的手掌相擊而發出聲音。后一種方法比較適合小年齡兒童的演奏。

　　這是用木頭刻制的、形似魚狀、中間空而頭部開口的一種樂器。通過另一根木制的敲棒擊魚頭而發音。其音色接近于響板。演奏方法為左手持“魚的尾部”，右手持棒按節奏敲打“魚頭”的頂部。

　　這是一段中間有節的木筒，下端裝有握柄，通過另一木制敲擊棒的敲擊而發音的一種樂器。其音色與木魚相似，干脆而清亮，沒有延續音。通常用來模擬馬蹄聲。敲擊雙響筒由節分開的兩端會發出不同高低的音響，一般兩個音之間通常相差約五度。演奏方法為左手持柄，右手持棒敲擊，可以敲擊筒的一端，也可同時交替敲擊筒的兩端，發出類似于“的篤”、“的篤”的馬蹄聲。雙向筒分高低音，所以在進行打擊樂演奏之前教師首先幫助幼兒弄清楚高低音，最好做上標記，這樣幼兒敲出來的聲音才會一致。

　　這是一種用椰殼或塑料制成的空心球體，內裝有細小的沙粒狀物體，下端裝有握柄，依靠臂的抖動、搖晃而振動發音。其音色輕柔而干脆。演奏方法為雙手各持沙球，用手臂帶動手腕上下振動。可以同時兩手進行，也可交替、輪換進行。

　　這是一對用銅合金制成的圓盤，中間微凸，靠敲擊、摩擦而發音。其音色響亮，有較長的延續音，在強拍上演奏能造成強烈、刺耳的音響效果。演奏方法有兩種：一種是左右各持一片，相互撞擊、摩擦而發音；另一種是將單片懸掛在支架上，右手持鼓槌敲打其邊，可以取得另一種音響效果。如果要止住過長的延續音，可以用手捏住镲的邊緣或將镲的邊緣觸碰前胸即可。

　　這是用皮革蒙在筒狀的共鳴箱上，通過鼓槌敲擊引起的振動而發音的一種樂器。其音色低沉，音量較大。大鼓用在強拍上，可用力擊打，造成一種強烈渲染的氣氛；用在弱拍上，可輕輕擊打，會產生柔和而綿長的音響。擊鼓時，手臂放松，手腕有力而富有彈性地敲擊。擊鼓心，會產生濃厚的音色且有較長的延續尾音；擊鼓邊，則音色脆、硬而單薄，延續音較短。

　　以上都是沒有固定音高的打擊樂器，其中適合于小班兒童演奏的樂器有碰鈴、串鈴、響板、鈴鼓 （敲擊）、沙球（搖晃）等；中班兒童能學習木魚、鈴鼓（抖動、搖晃）、镲等樂器的演奏；三角鐵和雙響筒一般適合于大班年齡的兒童演奏。這些打擊樂器的演奏，都要求幼兒做到手腕放松、靈活，不僵硬，有彈性，能控制手的動作，自然協調地敲擊、搖動、振動或抖動，以取得較好的音響效果。

　　除此之外，幼兒園的打擊樂器中還配有一些有固定音高的打擊樂器，主要有木琴、鋁板琴等。它們的音域一般在一個八度以上，演奏方法比較簡單，以敲擊和刮奏為主，適合于演奏簡單的旋律。

　　在課堂教學中，教師要提醒幼兒用正確的方法持樂器、用正確的方法來演奏，這樣才會有較好的打擊樂效果。